lunes, 13 de diciembre de 2010

CALIDAD EDUCATIVA.



  1. ¿Las instituciones educativas en el mundo actual deben asumir un rol protagónico de exigencia académica,para alcanzar la calidad?
  2. ¿Es la escuela una fábrica del saber?
  3. ¿Los profesores estan capacitados para brindar una enseñanza actual y futura?
  4. ¿Los Directivos ejercen un liderazgo de calidad?
  5. ¿La ética profesional de los agentes educativos influye en la calidad educativa?

Estas y otras interrogantes formuladas por el autor de este blog se desarrollaran a medida que ustedes estimados lectores participen . Hagan llegar su comentarios al respecto.


1.-La escuela actual debe desarrollar la política de calidad organizacional,deberá pasar varias décadas para su mejora atendiendo el proceso es decir la autoevaluación,clima institucional,trabajar en equipo,liderazgo de calidad,capacitación del recurso humano,cambio de actitud,proactividad,innovación,ética profesional y moral.
Es tan complejo definir a la calidad educativa como diversos son los criterios utilizados para ponderarla. De acuerdo a la obra de Samuel Gento Palacios algunas de las dispersiones conceptuales en la definición de la misma se derivan de hechos como los siguientes:
• La educación es una realidad compleja en si misma, ya que afecta a la totalidad del ser humano, entidad ciertamente compleja multidimensional e imprevisible.
• Existen notables diferencias entre las conceptualizaciones sobre educación, de ahí las frecuentes discrepancias sobre sus metas .
• La actividad mental no es evidente, ya que solo puede inferirse a través de los efectos que produce debido a que el intelecto no es fácilmente "medible".
• El educador es un ser libre y en el ejercicio de su libre albedrio sus comportamientos en definitiva responden a sus intimas convicciones.
Existen distintos elementos, factores, variables y dimensiones que pueden utilizarse en la identificación de la calidad educativa, no pueden omitirse entre ellos a : el clima escolar; la respuesta de la escuela a las demandas comunitarias y sociales; el estimulo a la actividad del alumno ; la participación democrática de todos los actores, la cualificación y formación docente; los recursos educativos ; la función directiva; la innovación educativa; el grado de compromiso de los distintos actores con la cultura institucional; la colaboración y coparticipación en la planificación y toma de decisiones, y obviamente el trabajo en equipo como algunos de los elementos que nos permitirán identificar lo que usualmente se denomina calidad educativa.

jueves, 9 de diciembre de 2010

FOCO NAVIDEÑO

TRABAJO TERMINADO

ALUMNOS TRABAJANDO EN EL TALLER

COMO SUBIR VIDEOS EN YOUTUBE

Te presentamos otra alternativa para subir videos a tu blog
incluirlos en tus posts. Veamos de qué se trata...

Primero debes inscribirte. Sólo te piden tu nombre de usuario, tu email y una contraseña (la cual debes repetir 2 veces). El email es importante porque antes de poder subir tu primer archivo, te enviarán un correo de verificación. Si el registro funcionó correctamente, deberías cuatro opciones.
Haz click en "Upload" para comenzar a subir un video.
Subiendo videos
Si presionamos en la opción de "Upload your videos" nos llevará a una página de confirmación de email.
Sólo presiona "Send Mail" y revisa tu correo, el cual contiene un link al cual deberás hacer click para activar tu cuenta (puede tardar unos minutos en llegar). Ahora que ya estás listo, vamos a subir videos.
Lo primero es elegir un nombre para nuestro video, escribir una descripción y las palabras que identifican al video (sirven para las búsquedas, así otros usuarios podrían llegar a tu video), finalmente elije las categorías a las cuales crees que corresponde este video. El segundo paso es subir el archivo de video.
No puede exceder los 100 Mb de peso. También recuerda que debes respetar los términos de uso, es decir, no debes subir material protegido con copyright (como películas o videos musicales), y aceptar que el servicio se reserva el derecho de tomar las acciones correspondientes si estas condiciones no son respetadas. Luego elije si quieres que tu material sea Público (para poder compartir tu video) o Privado.
Ahora hay que esperar hasta que el video sea subido completamente, esto puede tardar de acuerdo al peso del video y a la capacidad de tu conexión. Compartiendo tu video Una vez que el video esté listo, en esa misma página, deberías ver un espacio donde es posible elegir 2 opciones: La primera te permite copiar un simple link para que al hacer click puedan ver el video en You Tube. La segunda opción te permite incluir tu video en tu blog o en un post. Sólo copia y pega el código que allí te entregan. Nota: no todos los blogs permiten "incrustar" videos en sus posts, aunque si es posible incluirlos en la plantilla (de Blogger, por ejemplo) Por último, más abajo hay una sección donde puedes añadir más datos de tu video. Esperamos que nuevamente esta guía te ayude a agregar más contenido a tus blogs!

ALUMNOS EN EL PATIO

miércoles, 8 de diciembre de 2010

CONEI OLAYA


¿QUE ES EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL?


El Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana. Es presidido por el Director e integrado por los subdirectores, representantes de los docentes, de los estudiantes, de los ex alumnos y de los padres de familia. Pueden integrarlo, también, otras instituciones de la comunidad por invitación a sus miembros.


NATURALEZA DEL CONEI

Coadyuva a la Institución Educativa formando personas creativas, libres, democráticas, capaces de vivir con exito en un mundo globalizado a traves de la participación, concertación y vigilancia ciudadana. Ademas lo apoya a constituirse en el Centro Cultural y de desarrollo de la comunidad.

El Consejo Educativo Institucional se constituye en un órgano vinculante entre la Institución Educativa y la familia, identificando la naturaleza fundamental de los padres de familia: formar hijos y padres dignos para la familia y la sociedad

.
FINALIDAD DEL CONEI

Promover la democratización de la gestión educativa institucional, asegurando su transparencia, combatiendo la corrupción, posibilitando la participación de los diversos actores de la comunidad educativa; y estableciendo mecanismos de rendición de cuentas que impliquen mayor eficiencia en la asignación y uso de los recursos disponibles en la Institución Educativa “Almirante Miguel Grau Seminario”.

Acentuar el proceso de mejoramiento de la Calidad Educativa priorizando acciones en la innovación y modernización de los curriculos, estratégias metodológicas de enseñanza aprendizaje, medios educativos, evaluación de los aprendizajes, infraestructura y administración de la Institución Educativa “Almirante Miguel Grau Seminario”.


Convocar a los padres de familia, asi como a las organizaciones de base, instituciones de la sociedad civil y del Estado a participar de manera activa, permanente y concertada en el proceso de diseño y desarrollo de la Educación en la Institución Educativa “Almirante Miguel Grau Seminario”.

OBJETIVOS DEL CONEI

Promover una participación real, efectiva y responsable de los Actores Educativos en la gestión de la Institución Educativa “Almirante Miguel Grau Seminario”.


Poner en práctica una administración democrática, dentro del marco de la política de descentralización de la toma de decisiones en la gestión de la Instituciٕón Educativa “Almirante Miguel Grau Seminario”.



Asumir en forma democrática y consciente una responsabilidad compartida entre todos los Actores de la Institución Educativa “Almirante Miguel Grau Seminario”.


MARCO NORMATIVO

La Constitución Política del Perú.


Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos.


Ley Nº 27270 Ley Contra Actos de Discriminación.


Ley Nº 28044 Ley General de Educación.


D.S. Nº 015-2004-ED. Reglamento de la Educación Básica.


D.S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.


R.M. Nº 048-2005-ED Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones de Educación Básica y Educación Técnico-Productiva 2005.


Directiva Nº 088-2003-VMGI Conformación de los Consejos Educativos Institucionales de las Instituciones Educativas Públicas.


El Reglamento Interno de la Institución Educativa “Almirante Miguel Grau Seminario”.

ESTRUCTURA DEL CONEI


a) Presidente


b) Vicepresidente


c) Secretario


d) Vocales



Estará conformado por los siguientes integrantes:



a) El Director de la Institución Educativa.


b) Los Subdirectores de la Institución Educativa

.
c) Representantes de los Docentes.


d) Representantes de los Estudiantes.


e) Representantes de los ex alumnos.


f) Representantes de los Padres de Familia.


g) Representante del Personal Administrativo.



FUNCIONES DEL CONEI


a) Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional y el Plan Anual de Trabajo.
b) Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal

docente y administrativo de la institución.


c) Participar en la preparación de la Institución Educativa para recibir a los Alumnos, al inicio del Año Escolar, de manera agradable, segura y saludable, cuidando que este ambiente se mantenga todos los días del año.


d) Otorgar, en coordinación con las autoridades locales, estímulos (certificados, menciones honrosas, reconocimientos u otros) a los Docentes que superen el cumplimiento de las horas pedagógicas semanales y anuales establecidas.


e) Vigilar el proceso de racionalización, coordinando con las Comisiones de Racionalización de la Institución Educativa, señalados en el numeral 5.9 de las disposiciones generales de la Directiva Nº 25-2005-ME/SG.
f) Vigilar el acceso, matricula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa “Almirante Miguel Grau Seminario”.
g) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en la Institución Educativa “Almirante Miguel Grau Seminario”.
h) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan de Trabajo.
i) Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades.
j) Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción y Coordinar acciones para establecer vínculos con las organizaciones e instituciones de la localidad; potenciando la utilización de los recursos disponibles existentes.
k) Propiciar la solución de conflictos que se susciten al interior de la Institución Educativa priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
l) Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la Institución Educativa y los indicadores de desempeño laboral.

RELACIONES CON OTRAS INSTANCIAS


El CONEI esta facultado para realizar las acciones de coordinación con los organismos e Instituciones públicas y privadas, municipalidades y entidades nacionales e internacionales. Pueden mantener relaciones de coordinación con sus similares a nivel distrital, departamental o nacional.

El CONEI esta facultado para realizar las acciones de coordinación con el Consejo Nacional de Educación, Consejo Participativo Regional de Educación y con el Consejo Participativo Local de Educación.

El CONEI esta facultado para realizar convenios con organismos e Instituciones públicas y privadas, municipalidades y entidades nacionales e internacionales.



ELECCION DE SUS INTEGRANTES


Los representantes de los estamentos ante el CONEI son elegidos en forma democrática, universal y secreta. La conformación se define en el marco de la Ley General de Educación y de la autonomía de la Institución Educativa.



El representante de los Docentes se elegirá en asamblea del nivel y modalidad correspondiente.

En el Caso de los padres de familia, se elegirá en asamblea general de padres de familia convocada por el Consejo Directivo de dicha Asociación.



En el caso de los Estudiantes, la organización estudiantil si lo hubiere, elegirá sus representantes, un alumno y una alumna de preferencia. En los casos donde no exista organización, el Director y los Docentes facilitaran este proceso.



“TODOS PODEMOS Y DEBEMOS PARTICIPAR EN LA GESTION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS”

III ENCUENTRO DE MICROEMPRESARIOS